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分数是我们的隐私吗?
初中普法教育
【字体: 】  【编辑日期:2016-11-2】  【作者:校长室】  【点击次数:次】

初中普法教育:分数是我们的隐私吗?

2016112日 ,我校八(1)同学举办了“分数是否我们的隐私”的辩论赛活动。本次辩论赛活动由班长姚思姚同学主持,正方辩手分别是周燕、叶林露、许美晨、周博雅四位同学,反方辩手分别是周瑞、完颜、陈成、倪未东四位同学组成。双方辩论如下:

正方主要观点:

周燕:我的观点是分数应该成为学生的隐私。如果说出学习成绩不好,会使自己的自尊心受到打击,要是让父母知道了,会使用家庭暴力,从而导致自己丧失自信心,使学习成绩一落再落。

  叶林露:每个人都有自己的隐私权,当公布成绩排名时,作为女孩子,面子放不下,如果老师私下通融一下,会使自己树立自信心。

   许美晨:我是一个好强的女孩子,对学习成绩还是蛮在意的,但本人学习基础差,每次考试成绩不理想,一旦公布分数,我就会心怦怦直跳,我很担心我会得心脏病,我多么希望老师不要公布分数。

   反方主要观点:

周瑞:大家好,我是反方小组的成员。我认为分数不应该成为学生的隐私,因为只有公开学生的真实分数,我们才能知道他们的成绩是否良好。李旺泽同学请你不要太自卑,我们会帮助你,让你从失败中走出来,让你有自信心,成为一个胜者。(掌声热烈)

   完颜:因为有了学习成绩的分数,才能知道自己是否进步,学校有教育权,公布分数是为了让家长了解我们的学习情况,学习的好坏并不是问题,让别人知道也不怕,重要的是自己努力过没有,只要你努力,你就是胜者。如亲戚或别人在讨论着你的成绩,这也许是对你的一种心理考验,如果你承受得了,说明在你未来的道路奠定了好基础,如果你承受不了,需要加强心理素质锻炼。(说话有力度,赢得掌声)

经过双方的激烈辩论,最后政治教师姚萍老师总结到:分数是不可缺的参照系。分数没有必要成为学生的隐私。同学之间本来都是学习伙伴、朋友的关系, 分数就像一个参照系,让学生知道自己在班里所处的位置,对学习无疑是个促进。关键是人们怎么看待分数,分数和公布分数本身并没有错。

   如果学生之间的分数相互保密,每个学生之间会缺乏激励和目标。说的具体点,某次考试比较难,大部分同学都发挥得不好,成绩自然都不理想,于是大家互相保密,每个人可能都会心事重重,这次怎么考成这样?如果公布分数,就不一样了.原来大家考得都不太好,心里也就释然了。所以分数作为一个参照系,无论对每个个体的学生在横向和自身纵向的发展上都是一个较好的评价方式。(撰稿人:姚萍)