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关于认真开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”
合61中[2016-2017]学年度22号
【字体: 】  【编辑日期:2017-4-19】  【作者:校长室】  【点击次数:次】

61中[2016-2017]学年度22

 

关于认真开展“讲看齐崇师道  做‘四有’好老师”

主题教育活动的通知

学校各处(室)、各教研组:

   根据合肥市教育局《关于印发<全市教育系统 “讲看齐崇师道  做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案>的通知》(合教[201771号)及包教[201754号《关于在全区开展“讲看齐崇师道  做‘四有’好老师”主题教育活动通知》文件精神要求,深入学习习近平总书记重要讲话精神,努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让党和人民满意的“四有”好老师,决定在全校开展“讲看齐崇师道  做‘四有’好老师”主题教育活动。

一、学校成立主题教育学习领导小组。

组长:沈春荣书记,副组长王鹏芹校长、姜宗耀副校长、吕红梅副校长,校务会成员为小组成员。下设办公室,段立遥兼任办公室主任。

成员分工:领导小组研究方案,确定目标和制定计划。校长书记负责理论学习;姜校长及分管部门负责自查自纠活动和师德评议活动;吕校长及分管部门负责读书活动、专题交流、主题演讲和评优展示等活动。

二、指导思想。

通过开展“讲看齐崇师道,做‘四有’好老师”主题教育活动,落实立德树人根本任务,带头践行社会主义核心价值观,展示“四有”好老师时代风采,提高广大教师师德水平和业务能力,进一步树立教书育人、为人师表的责任意识和使命意识,进一步形成向上向善、争创一流的教学氛围,进一步强化团结互助、和谐融洽的师生关系,培养和造就一支高素质的德艺双馨、爱生敬业的教师队伍。

三、目标任务

通过开展主题教育活动,在全区培育一大批“四有”好老师,不断提高教育教学质量,进一步促进学校内涵发展。具体目标任务是:

(一)进一步坚定理想信念。通过师德主题教育活动,引导广大教师忠诚教育事业,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以良好的思想道德素质影响和引领学生。

(二)进一步培养道德情操。通过师德主题教育活动,加强教师诚信教育、法制教育,提高教师的职业道德水平,增强教师职业责任感、使命感、光荣感,敬业乐业、甘于奉献,廉政从教、依法执教,去除浮躁之气、远离功利之风。

(三)进一步夯实学识素养。通过师德主题教育活动,使广大教师提高自身专业能力水平,牢固树立终身学习理念,能够站在知识发展的前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,有胜任教学的专业知识、广博的通用知识、扎实的教学技能,以锲而不舍的学习研究为学生提供鲜活的知识清泉,赢得广大学生和社会的尊敬和信赖。

(四)进一步唤醒仁爱之心。通过师德主题教育活动,使广大教师真正关爱学生,真正走进学生家庭,走进学生心灵,用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离、滋润学生的心田,尊重、理解和宽容学生,平等对待每一名学生,尊重学生个性,理解学生情感,让所有学生全面健康成长,成为学生的好朋友和贴心人。

四、活动步骤及主要内容

第一阶段:宣传发动阶段(4月上旬至4月中旬)

1.制定方案。在认真落实区市级各项规定动作的同时,结合学校开展以“乐同”教育理念为指引,以悦纳儿童、发展儿童,让快乐童年成就幸福人生为目标,开展丰富多彩的主题教育活动。

2.宣传动员。召开动员大会,签订师德师风建设责任状,进行全体教师宣誓,营造良好的主题教育活动氛围。使每一名教师能认识到这次主题教育活动的重要性、必要性,主动、自觉地参与到主题教育活动中来。

第二阶段:学习讨论阶段(4月中旬至5月中旬)

3.组织理论学习。认真学习教育政策法规和教育教学理论,组织教职工深入学习习近平总书记关于教育工作和教师的一系列讲话,学习身边的优秀典型,善于见贤思齐。要求教师做好学习笔记。

  时间

  

责任人

学习形式

2017419

习近平总书记:好老师有四条标准

王鹏芹

集中学习

201753

习近平总书记关于教育工作的讲话

沈春荣

集中学习

2017510

习近平总书记关于教育工作的讲话

沈春荣

集中学习

2017517

感动中国好老师

王鹏芹

集中学习

4.开展读书活动。开展“为我的专业发展而快乐读书”学习活动,倡导教师读一本有关师德方面和教育理论方面的书籍,根据学校实际,由教研组牵头按每人精选3本与教师专业成长密切相关的图书作为教师学习读本。(教研组统一提供书单、出版社),购买的图书必须有读书笔记(每本不少于2000字)。

5.开展专题交流讨论。学校要以教研组为单位,围绕“怎样坚定理想信念”“怎样培养道德情操”“怎样拥有扎实学识”“怎样唤醒仁爱之心”4个专题不少于2次讨论,每位教师至少撰写一篇学习心得、做一次交流发言。(领导班子成员参加教研组交流讨论,具体分工另发。)同时将表彰优秀征文并集结成册,推荐参加区市级征文评比,同时在学校网站、HF61MS微信公众号上刊登。

第三阶段:开展活动阶段(5月中旬至8月中旬)

6.自查自纠活动。全面开展“自查自纠”活动。即:一查是否有坚定的理想信念,看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;二查是否具有良好的道德情操。看有无损害教师形象的言行举止,有无只教书不育人的现象;三查是否具有扎实学识,看是否有工作不敬业表现:备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法成旧、教学质量低下等;四查是否具有仁爱之心,看是否尊重学生人格,有无体罚和变相体罚学生的行为,是否真正走进学生家庭、走进学生心灵,有无借职业之便向学生索要钱物及违规从事有偿补课等不良行为。通过“四查四看”,认真梳理问题,切实抓好教师个人和学校自查自纠工作。每位教师要写一篇师德剖析报告。

7.师德主题演讲活动。在大家撰写的征文、讨论的基础上,将在6月中旬举办师德主题演讲活动,具体文件另发。

8.师德评议活动。结合新优质学校的创建,学校将广泛开展“学生评老师、家长评教师、教师互评”的师德评议及办学满意度调查活动;通过召开座谈会、下发征求意见表、建立师德师风网络式或信投式意见箱,广泛征求学生、家长和教师的意见。学校建立师德档案,将每名教师的师德评议小结及时归入教师业务档案,并作为教师各类考评、考核、提拔、交流等方面的重要依据。对有违反师德行为的教职工,经查证属实,坚决实行“一票否决”。

第四阶段:总结提高阶段。(8月下旬至10月中旬)

9.评优展示活动。学校认真总结主题教育活动,通过寻找、发掘学校有代表性、高素质的“四有”好教师给予表彰,并积极参与区教体局第二届“包河好老师”活动,推荐优秀典型参加上报市教育局参评“庐州最美教师”活动。积极宣传我校优秀教师事迹,展示教师新形象,进一步弘扬尊师重教的良好风尚。

特此通知

                                

 sbf111

                                                                               2017419