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在集体中成长 在谋划中起航
合肥市石眉名师工作室新学期“有效集体备课”主题教研活动
【字体: 】  【编辑日期:2017-9-14】  【作者:校长室】  【点击次数:次】
 

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合肥市石眉名师工作室新学期“有效集体备课”主题教研活动

2017913日下午,合肥市石眉名师工作室新学期主题教研活动如期在61中学阶梯教室举行。合肥市教科院副院长、名师工作室领导小组办公室主任费维重、合肥市英语教研员,工作室指导专家王德美、包河区英语教研室副主任、英语教研员叶明莅临了此次活动。合肥市石眉名师工作室,包河区初中英语名师工作室全体成员,61中学英语教师参加了此次活动。

活动伊始,费维重主任就合肥市名师工作室创设的大背景,深意义,多成效,新动态进行了详细的介绍,并对工作室活动的开展做出了具体的指导,更对工作室的发展提出了殷切的希望。他指出:工作室即是教师学习、研讨的场所,也是教师自我提升和展示的平台,更是同伴互助共赢的纽带。希望老师们能发挥凝聚作用,在集体的智慧中互助合作;发挥孵化作用,在教育思想观念和教学手段上行成自己的教学特色;产生聚变作用,通过工作室的发展促进挂牌学校以及所在区域教学品质的提升。

随后,王德美老师为参会教师作了“有效集体备课”的专题讲座。王老师对集体备课的定义进行了细致的解读。她结合目前集体备课的现状和存在的问题就如何开展有效集体备课提出了具体的建议。她指出:集体备课不是形式上的活动而是内涵中的教研,它不是某个优秀教师的独舞,也不是缺乏统一的众说纷纭。它是一个分工与合作的过程,是一个共性和个性的统一。在集体备课中,教师们应通过备课、上课、研讨、修改这一系列的活动行成能共享的生态教育理念文案。同时,王老师还结合核心素养的大背景给教师们提出了备课的具体要求。王老师的讲座不仅对于工作室和各校教研组集体备课活动的开展有着建设性的指导作用也使每一位教师对于如何科学准确的进行教学设计有了新的习得和思考。

最后,工作室主持人石眉老师对新学期工作室活动的开展做了解读和安排。她指出:在新的学期中,工作室将在沿袭传统动作的同时强化创新意识,以教师发展为基础,有亮点,有体系,有特色的开展工作。在教师成长中补短处,扬长处;在实践活动中站高处,落实处。打造教师成长的温馨家园,树立以研促教的良好榜样。